به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

آموزش مهارت به زنان سرپرست خانوار ضروری است

تاریخ انتشار: ۲۶ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۵۳۳۳۸۷

علی محمد قادری رئیس سازمان بهزیستی کشور در مراسم تفاهم نامه همکاری میان سازمان بهزیستی کشور و سازمان فنی و حرفه‌ای با موضوع در خصوص توانمندسازی، استعدادیابی، استعدادیابی مهارتی و آماده سازی شغلی جامعه هدف بهزیستی گفت: آموزش برای افراد دارای معلولیت باید با ویژگی خاصی همراه باشد. این افراد باید به جامعه برگردند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

بحث دیگر ایجاد مهارت است که به شکل گرفتن خوش باوری و امید به زندگی کمک می‌کند.

او  اضافه کرد: فردی که رشد و بالندگی فرزندش را ببیند به این ویژگی‌ها دست پیدا می‌کند. دغدغه مشخصی وجود دارد که فرد معلول شغل داشته باشد.

رئیس سازمان بهزیستی کشور با بیان اینکه شتاب دهنده در امر مهارت موارد مشخصی هستند، افزود: نیازسنجی آموزش در سازمان بهزیستی پیگیری شود. برنامه‌های مصوب تحققی نیز باید به مرحله تبیین برسد. ما می‌توانیم بر اساس این موارد کار‌های مهمی را انجام بدهیم.

قادری تاکید کرد: سازمان بهزیستی نهادی مبتنی بر آمایش سرزمینی است. افراد تحت پوشش این نهاد از خدمات مستمر و غیرمستمر استفاده می‌کنند. سازمان بهزیستی در صنوف مختلف و آرایه‌های متعددی جامعه هدف را حمایت می‌کند.

وی تصریح کرد: چند ماهی است که سازمان بهزیستی دچار تغییراتی شده است. این تغییرات باعث ارتقای برنامه‌های سازمانی ما شده است. یکی از مهم‌ترین عناوین در دستور کار سازمان بهزیستی به موضوع تعامل سازی و پرداختن به بحث اشتغال و مهارت است.

رئیس سازمان بهزیستی کشور گفت: پیش درآمد همه برنامه‌های توانمندسازی سازمان بهزیستی ایجاد یک شغل بر اساس مهارت است. انسان ماهر هیچگاه بیکار نمی‎ ماند.

قادری بیان کرد: سازمان بهزیستی پیش از این نتوانسته بود که از ویژگی‎های سازمان مهارتی فنی و حرفه‌ای استفاده کند. تفاهم نامه با سازمان فنی و حرفه‌ای مقدمه‌ای بر ارتباط خوب بین این سازمان و بهزیستی است.

او ادامه داد: افکار، نگاه و ائتلاف جدی باید برای ظرفیت سازی بین معلولان وجود داشته باشد. قاعده سازمان بهزیستی مناسب سازی شغل و ایجاد مهارت است که این موضوع باید از جهت سامان دهی و فیزیکی مناسب سازی شود.

رئیس سازمان بهزیستی کشور گفت: در مسیر بالندگی افراد دارای معلولیت و فرزندان سازمان بهزیستی در مسیر‌های علمی، هنری و ورزشی ورود می‌کنند و موفق هم هستند.

قادری تصریح کرد: ما کمک‌های فنی از سازمان فنی و حرفه‌ای دریافت می‌کنیم که در قالب ارزش افزوده برای ایجاد شغل مورد استفاده قرار می‌گیرد. اساسی‌ترین موضوع کنونی ما اکنون همان مهارت است.

باشگاه خبرنگاران جوان اجتماعی رفاه و تعاون

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: سازمان بهزیستی رفاه و تعاون رئیس سازمان بهزیستی کشور فنی و حرفه ای

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۵۳۳۳۸۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

اسلامی‌سازی علوم انسانی امری ضروری است

به گزارش خبرنگار مهر، حجت‌الاسلام سیدرسول موسوی صبح یکشنبه در نشست «پیشینه‌شناسی رویکردهای اسلامی به علوم انسانی» اظهار کرد: یکی از مباحثی که در نظام جمهوری اسلامی مهم است، مباحث علوم انسانی است، به این معنا که علوم انسانی باید بومی شود و به تعبیر دقیق‌تر اسلامی‌سازی علوم انسانی یعنی نگاه ما به انسان یک نگاه معنوی و الهی باشد.

وی با بیان اینکه رویکرد کشورهای غربی به علوم انسانی غالباً اومانیستی و انسان‌محوری است. طبیعتاً هنگامی که اختلاف مبنایی حاصل شد، در شاخه‌ها و فروع نیز به طریق اولی اختلافاتی وجود دار.، تصریح کرد: در این زمینه تاکنون کتاب‌های زیادی در زمینه اسلامی ساز علوم انسانی نوشته شده است و دیدگاه‌ها و نظریه‌های زیادی در این زمینه وجود دارد اما در این میان باید مورد توجه باشد، روش شناسی است.

مدیر گروه و عضو هیئت علمی گروه علوم قرآن و حدیث مؤسسه آموزش عالی حوزوی علامه مجلسی (ره) با اشاره به ۲ دیدگاه در رابطه با اسلامی‌سازی علوم انسانی گفت: یک دیدگاه از منظر فلسفی بررسی می‌شود، یعنی از دانش و علم فلسفه به ویژه حکمت متعالیه که ملاصدرا آن را بنیان نهاده، برای اسلامی‌سازی علوم انسانی استفاده شود البته فارابی نیز از فیلسوفانی است که از او به عنوان مؤسس توسعه فلسفه به علوم اجتماعی و انسانی یاد می‌شود.

وی با بیان اینکه از آنجایی در یونان هم دیدگاهی اجتماعی نسبت به علوم انسانی وجود داشت و علوم انسانی دارای جایگاه بود؛ پس پیوندی میان فلسفه و دانسته‌های اجتماعی و علوم انسانی از ابتدا در یونان وجود داشته است، افزود: پس از ورود فلسفه به حوزه اسلامی توسط مسلمانان و فیلسوفانی همچون خواجه نصیرالدین طوسی، بوعلی سینا، فارابی و… نگاه به فلسفه چنین بود که بر علوم انسانی مسلط است.

حجت‌الاسلام موسوی با اشاره به اینکه استفاده از قرآن و سنت، روشی دیگر در رابطه با اسلامی‌سازی علوم انسانی است، اضافه کرد: پیشینه این روش نیز به مفسرینی باز می‌گردد که از نگاه قرآن و حدیث مطالبی را بیان کردند.

وی درخصوص طبقه‌بندی تفسیرهای قرآنی نیز گفت: یکی از این تفاسیر، تفسیرهای اجتماعی، تفاسیری هستند که به مردم، جامعه و نیازهای اجتماعی توجه دارند. تفاسیر عصری (زمانی) هم مسائل روز و مورد نیاز را بیان می‌کنند. دسته سوم نیز شامل تفاسیر موضوعی هستند که نیازهای جامعه را بر مبنای آیات قرآن پاسخ می‌دهند. یعنی موضوع از جامعه استخراج شده و براساس قرآن بررسی می‌شود. کتاب «سنت‌های تاریخ در قرآن» از شهید سید محمد باقر صدر نیز در راستای تفسیر موضوعی است.

مدیر گروه و عضو هیئت علمی گروه علوم قرآن و حدیث مؤسسه آموزش عالی حوزوی علامه مجلسی (ره) اضافه کرد: در بحث اسلامی‌سازی علوم انسانی، چه با روش فلسفی و استفاده از ایده‌های فیلسوفان و چه با روش تفسیری، منابع و پیشینه متعددی وجود دارد.

وی با تقسیم تفسیر موضوعی به دو نوع درون قرآنی و برون قرآنی گفت: منظور از تفسیر موضوعی درون قرآنی آن است که موضوع در قرآن وجود دارد و تفسیر موضوعی برون قرآنی به مسائل روز و دانش‌های بشری اشاره دارد.

حجت‌الاسلام موسوی در خصوص کارکردهای خانواده در زمینه اسلامی سازی علوم انسانی ابراز کرد: پیدایش کارکردهای خانواده در غرب مطرح شد و کتاب‌های متعددی نیز در این رابطه نوشته‌اند. به طور کلی ۲ شاخه و مکتب فکری در تمام عرصه‌ها میان غربیان رواج دارد که مباحث را به دو شاخه ساختارگرایی و کارکردگرایی تقسیم می‌کند.

وی تأکید کرد: ساختارگرایان معتقد بودند در موضوعات علوم انسانی باید به مبادی، ساختارها، اصول و ریشه‌ها نگریست اما به فواید و منافع کمتر توجه داشته اند. کارکردگرایان نیز در پی تحولاتی که در غرب به وجود آمد، منفعت‌گرا شدند و به سمت بیان کارکردها و فواید رفتند.

این پژوهشگر دینی که بر این باور است خانواده از مباحث بین رشته‌ای است، گفت: هم در روان‌شناسی و هم در جامعه‌شناسی این امر مورد بحث قرار می‌گیرد. اما از آنجا که مبحثی اجتماعی به‌شمار می‌رود، پس جامعه‌شناسان بیشتر به آن پرداخته‌اند.

وی اضافه کرد: جامعه‌شناسان کارکردگرا نیز بحثی با عنوان «کارکردهای خانواده» را مطرح کردند. برای مثال بحث تولید مثل و تنظیم و کنترل نسل را از کارکردهای خانواده برشمردند.

کد خبر 6097051